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湖南孩子早恋矫正学校:家长如何正确对待和开导孩子早恋?

发布日期:2018-10-22浏览次数:

处于青春期的少男少女正是春心萌动的时候,很容易就对异性产生爱慕的心理,导致早恋的发生,这也是最让家长和老师所头疼的问题。其实,早恋是一种很正常的现象,一旦发现孩子早恋,我们应该理性的面对。早恋在某种程度上讲不见得是坏事,早恋的孩子说明他有着青春期的那份朝气、活力、躁动、阳光,甚至是狂放不羁,而且对于早恋过的孩子来讲,他以后不会为恋爱而苦恼,这点对男孩子来讲没什么不好,说明他敢想敢闯。

学生的早恋的真相

    一、      青春期生理发育诱发尝试心理

    随着青春期的到来,中学生对异性的生理结构和情感世界有一种神秘感,试图通过与异性的交往来了解,有时虽偶尔有性的冲动,渴望接触异性的身体,但并一定能付诸实施。这种更多停留在精神层次上需求,是柏拉图式的。很多中学生抱着“与其不试而放弃,不如试过再失败”的心态,渴望着走进异性生活的天地。

    二、      寻找精神寄托的回避心理

    当代中学生最缺少的是理解,知识经济时代带来的全方位竞争,使一部分学生在贫困、富裕的两极生活中,在沉重的学习负担中,在频繁的人际交往冲突中,在家长一味地望子成龙成凤的企盼中,在离异家庭或特殊组合的家庭的冷漠情感中,在个别教师的偏见中,承受着大人们难以想象的心理重荷。这部分学生生活中屡受挫折,又得不到正确、及时地引导和帮助,其中的少数同学便“明修栈道、暗渡陈仓”回避现实中应尽的责任,从选择异性朋友中填充内心的空荡,在异性朋友的“避风港”中找回自己的失落,精神的寄托。

    三、      互相欣赏的愉悦心理

    中学生处于生理、心理发育的重要阶段,是生理和心理各方面平衡综合的发育时期。产生于男女生之间的相互欣赏和好感是一种很平常的生理和心理反应。一个有气质或有才华的人无论在谁的眼中都是可爱的。这也是校园里那些“是非”比较多的总是相对出色的学生的原因。相互欣赏的男女同学之间,本应将友谊的酒酿得更加醇厚一些,但由于自制能力差,个体意识渐强很容易局限于两个人的小圈里,从而使群体意识减弱,出现脱离群体的倾向。

 

    对已经出现早恋的孩子,老师和家长不要过于惊讶,湖南孩子早恋矫正学校建议要认真做到以下几点:

        1.家长不要人为地夸大这种感情,更不能有意识地去助长这方面的情感,特别是学校的老师对学生的影响是最大的,要开导学生对待自己爱慕的同学,一视同仁,因为这种感情只是一时的冲动,时间一长,就会自动消退。

   

        2.班主任和老师要及时开导学生用自己的意志克制自己情感的流露,要学生用理智去抑制自己感情上的冲动,把爱的萌芽深深埋在心底,要让学生们懂得爱情之花的开放,是离不开社会的实践和时间考验。

    ​    ​   青春期的孩子发生早恋,这是一种心理需求的表现,需要家长的正确引导,这样才有利于孩子的健康,反之,就会让孩子出现逆反的心理,甚至是出现各种过激的行为,从而导致严重的后果。所以大家面对早恋一定要理性的面对。通过仔细观察你会发现,没有早恋过的孩子的性格大多数都很内向,对待爱情是麻木的,而且显得很老气,有种自闭倾向,不合群,这样的性格在社会中是不行的。我想,你不必找那女孩子的家长把事情搞大,只要开导好你的儿子,不让他做出冲动的事也不需要弄的这么紧张,例外,如果那个女孩子学习成绩不错的话,他也会因为差距而努力学习。

   

    湖南孩子早恋矫正学校金老师建议: 现自己孩子有早恋的现象,千万不要用强制的手段或者用严厉的话语才刺激孩子,如果稍不留意就会引发心理健康的问题。积极的沟通和谈话,让孩子看清楚自己现在的主要任务和自己现在应该去做的事,并且了解一些早恋方面的相关心理治疗,从而走出心理的误区。

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